Идущие в российской экономике изменения создают новые требования к уровню образования граждан, считает директор Центра региональной политики РАНХиГС, доктор экономических наук Владимир Климанов.
В России предложили ввести сроки годности на дипломы
Спецпредставитель президента РФ по вопросам цифрового технологического развития Дмитрий Песков (тезка пресс-секретаря) сообщил, что дипломы о высшем образовании могут быть преобразованы в «дипломы по требованию».
Речь идет о документе, который будет отражать реальный уровень знаний человека на момент предъявления.
В будущем дипломы не будут замещены на профили компетенций или на портфолио. Они останутся и перейдут в формат «диплома по требованию», который будет показывать актуальные знания и способности.
Песков напомнил о дискуссии с Насимом Талебом (автором экономического мема «черный лебедь), в рамках которого они предложили концепцию дипломов со сроком годности. По их мнению, полученные знания сейчас не будут актуальны в течение десятилетий и забудутся выпускником на 95%.
Федеральное агентство новостей / Борис Гришин
- Песков озвучил другие предложения по реформе образования: высокая скорость оптимизации программ обучения, которая бы удовлетворяла требования рынка, нацеленность на подготовку команд профессионалов, а не отдельных специалистов и отказ от стандартов.
- По мнению чиновника, образовательные и профессиональные стандарты, системы квалификаций и остальное, созданное в «аналоговом мире», тормозит развитие страны и снижает конкурентность России на мировой арене.
- Песков не отрицает необходимость базовой подготовки специалистов и большую роль университетов.
В России создается новый экономический уклад
Перед нами интересный вопрос. Систему образования нужно реформировать под требования экономики, но введение срока давности на диплом сделает бессмысленным его получение. В РФ большинство выпускников вузов не работают по специальности.
Тем более работодатели смотрят на компетенции, а не на диплом работника – последний доказывает только то, что человек пять лет чем-то занимался после школы. Исключения могут быть только в госкомпаниях, работающих по нормативу.
Проблемой для трудового рынка РФ становится переход на новый технологический уклад, который мы видим в цифровизации экономики.
Он делает ненужными большое число работников, причем не по причине утраты ими компетенций, а из-за смены формата работы экономики. Новые технологии могут быть угрозой работникам и лишать их рабочего места.
ФБА «Экономика сегодня» /
Если эти тенденции будут реализованы, то это поставит вопрос о переквалифицировании многих россиян. Это придется делать под нужды экономики и обучать людей под востребованные специальности. Для этого нужна большая госпрограмма.
О такой задаче говорили после решения о повышении пенсионного возраста, которое меняет расклад сил на трудовом рынке РФ, но из-за коронакризиса дальнейшей дискуссии не последовало, а это важнейшая для нашей страны тема.
Уклад в экономике продолжит меняться
«Из года в год ситуация меняется. Сегодня очень быстро происходят технологические изменения, которые ставят задачу адаптации трудовых ресурсов под новые экономические требования», — констатирует Климанов.
В такой ситуации большая часть выпускников высших учебных заведений поменяют профессию или специализацию. Им во время работы будут требоваться другие навыки и компетенции, отличающиеся от тех, что они получили в вузе.
«Говорить о введении сроков на дипломы нельзя, поскольку базовое образование получено человеком на всю жизнь, но нужно предусмотреть механизмы повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Это необходимо для того, чтобы россияне получали образование, соответствующее духу времени», — заключает Климанов.
Переходы с одних жизненных позиций к другим, как отмечает экономист, были и ранее.
«Можно вспомнить пассажи Генри Форда, что автомобилизация и внедрение машинных технологий не будут мешать поколениям, занятым ручным трудом. Они будут отходить в прошлое, а новые поколения будут плавно приходить к господству в экономике. Однако сегодня подобные изменения происходят в еще более ограниченное время», — резюмирует Климанов.
Данные процессы теперь случаются несколько раз при жизни одного поколения. Даже в промышленную революцию прогресс шел меньшими темпами, не говоря уже про времена до XIX века, когда экономический уклад не менялся веками.
- «Из-за этого нужно учитывать болезненность процесса и найти компенсаторные механизмы для занятых в экономике пожилых возрастов, чтобы они не чувствовали ущербность перед новыми поколениями», — констатирует Климанов.
- Новые кадры в любом случае будут профессионально активней и больше пригодней к требованиям времени, чем работники с опытом.
Prt Scr youtube.com / The RSA
«Одним из вызовов текущего момента является повышение производительности труда, которое связано с высвобождением большего числа времени на другие нужды человека. Любое повышение квалификации является безусловным благом, но это также грозит появлением прослойки невостребованных людей», — заключает Климанов.
Нужно быть готовыми для создания условий по жизнеобеспечению таких граждан.
Правительство хочет ввести «срок годности» для российских дипломов
В России требуется изменить требования к уровню образования. Речь идет о введении так называемого «срока годности» дипломов. Об этом заявил специальный представитель президента РФ Дмитрий Песков.
Что такое диплом по требованию?
Дмитрий Песков (тезка пресс-секретаря президента), который занимается вопросами технологического развития в стране, сообщил, что дипломы о высшем образовании требуется видоизменить. Документ об окончании высшего учебного заведения хотят назвать дипломом по требованию.
По словам чиновника, диплом будет отражать только реальные знания россиянина на момент, когда он оканчивал ВУЗ. В данном документе планируют указывать актуальные знания и реальные способности человека.
Дмитрий Песков уверен, спустя несколько лет после получения диплома 95% знаний, полученных в ВУЗе, забывается. По сути, образованный человек через 10-15 лет имеет диплом по специальности, но уже не обладает теми знаниями, который он получил во время учебы. Решить такую проблему можно, введя дипломы по требованию.
Зачем нужны дипломы по требованию?
Дмитрий Песков уверен в необходимости реформы нынешней системы образования. В первую очередь, требуется оптимизировать программы обучения в вузах. Учебные заведения должны выпускать не просто квалифицированных кадров, а целенаправленных специалистов под сегодняшние требования рынка труда.
Текущие образовательные и профессиональные стандарты тормозят экономическое развитие и деловую активность в стране. Многие граждане, получившие высшее образование, так и не находят работу по специальности.
Есть ли польза от диплома со сроком годности?
Введение дипломов со сроком годности сделает данный документ бессмысленным. Учитывая нынешнюю статистику, когда выпускники не работают по специальности, получать высшее образование будет выглядеть глупой затеей. Человек потратит время и деньги на обучение, но может так и не устроиться по профессии. А через некоторое время диплом утратит свою силу.
По словам экспертов, сегодня работодателей больше интересует не наличие диплома, а компетенции и опыт сотрудника. Документ о высшем образовании лишь показывает, что будущий работник продолжил получать знания после окончания школы.
Наличие диплома важно только при трудоустройстве в государственные компании, где существуют свои нормативы и требования при приеме человека на работу.
Отменят ли пожизненные дипломы о высшем образовании?
Сегодня проблемы на рынке труда отчасти связаны с цифровизацией и автоматизацией технологических процессов. Работодателю не нужно много сотрудников. Большинство задач выполняет искусственный интеллект. Дипломы со сроком годности могут лишь частично решить проблему нехватки рабочих мест на рынке труда.
Дмитрий Песков считает, что выдавать диплом о высшем образовании на всю жизнь является неправильным решением. Специальный представитель президента РФ уверен, что со временем специалисты забывают 95% полученной информации в ВУЗе.
Российская общественность критично отнеслась к позиции Пескова. Многие считают, что таким образом государство не решит проблемы на рынке труда, а лишь заставит людей тратить деньги на постоянное обучение в высших учебных заведениях. К тому же высшее образование станет никому не нужным.
Добавьте Интересную Россию в избранное
Профессор объяснил, зачем дипломам «срок годности». «Первый шаг к ликвидации высшего образования»
Эксперт не исключает, что постепенно намечается уход от системы высшего образования
Документы о высшем образовании в дальнейшем могут быть преобразованы в «дипломы по требованию». С таким заявлением выступил спецпредставитель президента России по цифровому и технологическому развитию Дмитрий Песков.
По его словам, речь идет о дипломах с «некоторым заданным промежутком времени, когда они действительны». Песков отметил, что «дипломы не могут быть замещены на профили компетенций и портфолио».
«Они должны будут мигрировать в формат «диплом по требованию», который показывает актуальное состояние ваших знаний и компетенций», – пояснил чиновник. Также он назвал абсурдной практику выдачи дипломов «на всю оставшуюся жизнь».
О том, что может стоять за подобной инициативой и почему она понравится далеко не всем, «ФедералПресс» рассказал доктор технических наук, профессор, почетный работник высшего образования России Евгений Белый:
Эксперт
подробнее
«На мой взгляд, это выступление нельзя считать случайным. Фактически речь идет о зондировании более широкой проблемы: уже давно говорится, что надо уходить от высшего образования, что многие западные крупные корпорации уже и не спрашивают диплом, их интересует определенный набор компетенций. Возможно, это первый шаг к ликвидации системы высшего образования.
Между тем следует понимать, что диплом о высшем образовании означает, что человек не просто имеет какой-то набор знаний, – человек получает в вузе определенный уровень культуры, интеллектуальный потенциал, его еще там учат учиться. В результате он осваивает необходимые навыки, для того чтобы потом реализовывать идеологию «образование через всю жизнь».
Озвученная инициатива предполагает, чтобы человек через какой-то определенный промежуток времени подтверждал наличие актуальных компетенций. Однако эта система не новая: она существует, например, у медиков: врач должен каждые пять лет подтверждать свою квалификацию.
Схожий механизм действует и у аудиторов, а также у специалистов, работающих в системе государственных закупок. Этого требует действующее законодательство. Сейчас же предлагается создать такую систему повсеместно, то есть сформировать механизм по, простите за прямоту, выжиманию денег.
Но совершенно не понятно, почему государство считает возможным взять на себя функции работодателя. В конце концов, это функции работодателя, определять – устраивают его компетенции работника или же нет.
Если они не будут устраивать, то сотрудника уволят, и никто не будет смотреть, есть у него диплом о высшем образовании или нет, сдал он квалификационные тесты или не сдал.
Встает законный вопрос – не создается ли целая система по выколачиванию денег? Ведь можно предположить, что пресловутая система будет заточена под конкретные структуры. Это же колоссальный бизнес: все люди, имеющие высшее образование, обязаны будут регулярно проходить тестирование, подтверждающее актуальные знания и компетенции.
Еще по теме
Дипломы российских вузов могут получить «срок годности»
Есть еще одна опасность: если отечественный диплом необходимо подтверждать, то не лучше ли получать диплом не российских вузов? Например, чешский, польский.
Соответственно возникнет интерес к иностранному образованию.
Я не знаю, есть ли еще в мире такой опыт, почему мы хотим быть первопроходцами? Или у нас настолько плохое образование, что мы заранее знаем, что выпускники не владеют компетенциями?
Не стоит забывать и о том, что в крупных структурах существуют свои корпоративные университеты. Более мелкие организации активно пользуются системой дополнительного образования, существующей при крупных университетах.
Ведь люди, обладающие одним и тем же дипломом, могут заниматься совершенно разными вещами, и им нужны для этого совершенно разные компетенции. И набор необходимых компетенций определяет именно работодатель.
Полагаю, что государство не должно играть на этом поле».
ФедералПресс / Полина Зиновьева
Д. Песков предложил ввести срок годности диплома об образовании. К чему это приведет
открытые источники
Дмитрий Песков, выступая на открытии проектно-образовательного интенсива «Архипелаг 20.35», высказал мнение, что у диплома должен быть срок годности. Общественность, естественно, всполошилась. А на самом деле вопрос о том, есть ли срок давности у диплома или нет, многих волнует давно. Тем более слухи о том, что диплом сгорает через 5 лет после его получения, если не работать по специальности, очень популярны. Так как на самом деле и к чему может привести введение срока годности дипломов?
Мифы о сгорании диплома родом из СССР. Тогда, если человек не работал более 5 лет по специальности, указанной в дипломе, ему необходимо было диплом подтвердить. Обычно это происходило в виде сдачи экзамена. Потом это правило отменили.
Но сегодня на самом деле не все дипломы имеют бессрочный срок годности. Например, медицинские работники, которым необходимо регулярно проходить подтверждение квалификации. Но сказать, что в случае не прохождения очередного этапа диплом сгорит, будет не совсем правильно. Диплом не сгорит. Найти работу по нему будет проблематично без прохождения необходимого обучения.
В Трудовом кодексе есть интересный момент: если сотрудник впервые принимается на работу в течение года после окончания ВУЗа, то испытательный срок ему не устанавливается. Толковать это как то, что диплом действует всего год, нельзя.
Хотя со стороны и может показаться, что раз для выпускников установлены такие привилегии, то это означает, что их квалификация сомнений не вызывает, а в остальных сотрудниках не так уверены, потому что крайне редко условия об испытании не включаются в трудовой договор.
Есть еще один момент: крайне редко случается, что человек трудоустраивается по специальности спустя 5-10 лет после окончания ВУЗа, не имея опыта работы по этой самой специальности. Работодатели не верят в знания таких сотрудников и сомневаются, что они обладают феноменальной памятью и помнят все, чему их обучали.
Это, кстати, тоже немаловажный аспект. Раньше считалось, что знания устаревают через три года. Сейчас перешли к мнению, что достаточно года, чтобы полученные знания перестали быть востребованными. Не так далек тот день, когда этот срок еще раз сократится и составит 3-6 месяцев.
Формально диплом не сгорает. По факту – сгорают знания, полученные в ВУЗе во время обучения, потому что либо забываются за ненадобностью, либо заменяются другими.
Вопрос возможности введения срока давности диплома очень спорный. С одной стороны, это действительно необходимо.
Человек, не работающий по полученной специальности, не перестает быть лицом с высшим образованием, но перестает быть специалистом в своей сфере.
Ну не может человек спустя 3-5 лет после окончания ВУЗа успешно работать! Не может! Он к этому времени даже не вспомнит как преподавателей звали, не говоря уже о том, чему его учили.
Введение срока давности диплома хотя бы частично избавит нас от таких горе-специалистов, которые спустя годы вдруг решили, что диплом им все-таки нужен и по полученной специальности было бы не плохо поработать. Хочешь работать по специальности? Не вопрос! Подтверди повторно свою квалификацию и работай! А пока он будет подтверждать может вспомнит, почему диплом отправил подальше.
открытые источники
Так возможно и специалистов хороших будет больше и меньше будет желающих получить диплом просто так.
С другой стороны, вводить срок годности диплома ни сейчас, ни в ближайшие даже 10-20-30 лет категорически нельзя. Еще очень много тех сотрудников, которые работают не по специальности и более чем успешно.
А также есть профессии, которым до сих пор не обучают в ВУЗах. С введением срока давности диплома вкупе с ужесточением профессиональных стандартов мы придем к тому, что на таких должностях работать будет некому.
Не мало также профессий, находящихся на стыке нескольких специальностей. И есть люди, которые специально получают несколько дипломов, чтобы иметь возможность развиваться в этой профессии.
Как с ними быть? Классифицировать все возможные профессии уже пытались неоднократно. До сих пор ничего из этого не вышло.
И профилировать ВУЗы на подготовку каких-либо редких специалистов дорого и не всегда разумно.
В общем, будем надеяться, что не ждет нас ни в ближайшем будущем, ни вообще когда-либо введение срока годности дипломов. Но каких-либо подвижек в сторону возможности выпускникам гарантированно получить опыт работы по специальности очень хочется.
Дипломам просчитывают срок годности
Российские университеты могут начать выдавать дипломы со сроком годности. С такой идеей выступил спецпредставитель президента по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков.
По его мнению, получать «корочки» на всю жизнь — абсурдная практика, поскольку нет гарантий, что выпускник навсегда запомнит все изученное в вузе. Песков предположил, что в будущем в России появятся дипломы с ограниченным сроком действия — они будут отражать актуальный уровень знаний человека.
“Ъ FM” обсудил с представителями ведущих московских вузов, насколько состоятельна такая идея и есть ли у нее альтернативы.
Так, ректор РГГУ Александр Безбородов соглашается, что научное знание быстро устаревает и забывается. Однако, по его словам, таким образом эту проблему не решали еще нигде: «Об этом задумываются и в системе высшего образования, власти также серьезно размышляют.
Мир очень стремительно меняется. И гуманитарные знания набирают очень серьезные обороты. То, что мы на протяжении четырех лет готовили и изучали вместе со студентами, через какое-то время необходимо обновлять.
Я не очень хорошо представляю себе вуз или страну, где такой опыт имеется».
Введение срока годности для дипломов совершенно ничего не изменит, уверен первый проректор Высшей школы экономики Лев Якобсон.
По его словам, новая практика не принесет дополнительных гарантий для работодателя, поскольку для сложившегося специалиста этот документ никогда не играл и не будет играть решающей роли в трудоустройстве: «Сто лет назад и в средние века, когда только появились университеты, никто не предполагал, что через 20 лет после окончания вуза выпускник будет помнить все, чему его учили.
Диплом — это пропуск к профессиональной деятельности, никакую другую роль он никогда не играл и не будет играть.
Наличие диплома — это один из элементов информации к размышлению в одном ряду с тем, где человек работал, кем, какие у него успехи, может быть, награды. Формально, конечно, можно принять такое решение, но работодатель все равно поинтересуется, где человек учился».
Если все же вводить дипломы со сроком годности, придется создавать совершенно новую систему подтверждения своего уровня знаний.
А значит, начнется бюрократическая волокита, рассуждает ректор МГТУ имени Баумана Анатолий Александров.
По его мнению, куда разумнее доработать и сделать привлекательной уже существующую систему повышения квалификации: «Наша главная задача — научить студентов учиться. Ставить диплом под сомнение — это не очень правильная идея.
Есть еще какая беда: если мы начнем плодить эти пункты аттестации специалистов, когда огромное количество людей будет зарабатывать деньги только на том, что они проводят контрольные работы, это неправильно.
Задача университета сделать так, чтобы выпускник мог к нам вернуться, повысить свою квалификацию, пополнить свой багаж знаний.
Новые курсы — их иногда называют мини-степень — должны быть правильно оценены. Мы к 2024 году 25% своих образовательных мощностей должны направить на повышение квалификации. Эта система должна быть привлекательной, тогда она будет востребованной».
Идею об отмене бессрочного действия дипломов уже прокомментировали в Госдуме. Первый зампред комитета по образованию и науке Олег Смолин заявил журналистам, что нет смысла аннулировать этот документ, ведь реальные пробелы в знаниях можно выявить только в процессе работы.
Ульяна Миненкова
Знал, но забыл: зачем вузовским дипломам нужен "срок годности"
Дипломы вузов слабо отражают компетенции специалистов, тем более если выданы 10 и более лет назад. Поэтому документы об образовании должны измениться, уверены эксперты. Предлагаются самые разные варианты – от введения «срока годности» для дипломов до замены на систему рекомендаций.
«Корочки», как на курсах
«Бредово же выдавать диплом на всю оставшуюся жизнь. Сегодня этот абсурд является правилом. Кто вам сказал, что он (выпускник вуза.
– «Профиль») не забыл 95% того, что он там на самом деле изучил?» – недоумевал спецпредставитель президента по цифровому и технологическому развитию Дмитрий Песков на одной из лекций образовательного интенсива «Архипелаг 20.35».
По его мнению, дипломы должны иметь «срок годности» и действовать в течение ограниченного времени.
В Минобрнауки поспешили успокоить выпускников и академическое сообщество. Ведомство заявило, что с ним идея ограничить период действия дипломов не обсуждалась. На экспертном уровне предметных дискуссий по «сроку годности» тоже не было. Тем не менее скандальное высказывание Пескова нельзя назвать совсем оторванным от реальности.
Компетенции выпускников быстро устаревают, особенно в таких динамичных сферах, как IT, это давно признают и вузы, и бизнес. Уже к моменту получения диплома молодому специалисту пора обновлять знания. А теоретическая база, полученная 10–15 лет назад, мало кому пригодится за рамками фундаментальной науки.
На рынке коммерческого образования это стараются учитывать. К примеру, международная ассоциация AMBA, которая аккредитует бизнес-школы и программы MBA, выдает документы об аккредитации не более чем на пять лет. После истечения этого срока нужно пройти процедуру повторно и показать, что содержание программ, методы обучения и стандарты оценки отвечают современным требованиям.
Некоторые документы об образовании – например, языковые сертификаты IELTS – считаются актуальными не более двух лет. Подразумевается, что через два года выпускник программы начинает утрачивать знания.
Ректоры крупных вузов согласны с тем, что знания быстро устаревают и забываются. Но, по их мнению, введение «срока годности» для дипломов только осложнит жизнь выпускникам и образовательной системе. А гарантий качественной подготовки все равно не даст.
«Эта инициатива, на мой взгляд, не имеет под собой крепкой основы», – согласна с руководством вузов директор Русской школы управления Анастасия Боровская. – Наличие диплома показывает твою статусность как профессионала, а вуз, который его выдал, показывает уровень знаний. Не зря же существует рейтинг университетов, причем ежегодный».
Почему выпускники вузов никому не нужны, и что с этим делать
В академической среде часто подчеркивают, что высшее образование учит студента системно мыслить, и именно в этом его основная польза. Но навык системного мышления никогда не теряет актуальности и очень медленно забывается. Если смотреть с этой точки зрения, то дипломы должны действовать всю жизнь.
По словам эксперта АСИ и гендиректора центра образовательных технологий Advance Александра Згоды, ввести «срок годности» для дипломов – значит расписаться в том, что сегодняшнее высшее образование уже не дает никакого системного мышления. «И это будет справедливо, если отбросить топ-20 лучших вузов страны. В оставшихся, где учится подавляющее большинство будущих специалистов, образование – это формальность», – считает Згода.
Он уверен, что переход к дипломам со «сроком годности» обесценит «корочки» рядовых вузов и поставит их на один уровень с сертификатами об окончании курсов.
«Для конечного потребителя это будет хорошо, поскольку обострит и уравняет конкуренцию. Для частных образовательных организаций – тоже, – прогнозирует член экспертной группы АСИ.
– А вот вузы однозначно потеряют, поскольку до сих пор не научились конкурировать на открытом рынке образования».
Дипломы о высшем образовании получат “срок годности”
Пресс-секретарь президента посчитал, что у дипломов об образовании должен быть проставлен срок годности.
Вы уже знаете про “срок годности” своего диплома?
Теперь сохранить диплом о высшем или среднем специальном образовании будет не так уж и легко. С таких новостей начал неделю пресс-секретарь Путина. Господин Песков считает, что практика выдачи документа об окончании ВУЗа “без срока годности” является абсурдной.
По его словам, никто и ничто не может гарантировать при найме персонала на работу, что знания и квалификация потенциального сотрудника соответствуют тому же уровню, что и при выходе из университета.
Такой диплом станет “дипломом по требованию”, и должен будет отражать реальный и фактический уровень квалификации. Песков отдельно отметил, что не считает возможным заменять дипломы на портфолио в будущем.
Почему так?
Такая особенность будущих документов об образовании может быть обусловлена высоким ритмом развития сферы образования и digital-изацией рабочей среды. Требования, которые предъявляют работодатели, выросли в разы.
Программы обучения разрабатываются очень быстро и стремительно развиваются по всем направлениям.
Отсюда можно заключить, что наниматели заинтересованы в высокопрофессиональных кадрах, которые будут не только хорошо подготовлены, но и будут постоянно обновлять имеющиеся знания.
Стандарты профессионального образования сильно поменялись за последние десять лет. Разница между 2022 и 2010 годами – критическая, и смешанный формат образования (дистанционный, очный и т.д.) требует новых стандартов конечного продукта.
Песков все еще считает, что достигнуть уровня советских стандартов – это высший пилотаж, и что в будущем от ведущих вузов будут требовать того же, однако в более короткой форме по времени. ВУЗы должны стремиться к монополии интеллектуальной собственности. Такой подход должен обеспечить высшим учебным заведениям развитие в формате международного рынка.
В россии слишком много охранников, продавцов и шоферов
По последним исследованиям, более 80 процентов населения России не имеет возможности получить необходимые навыки и компетенции для современных рабочих рынков. Почти 40 процентов населения заняты в низкоквалифицированных сферах работы. Такими сферами считаются простые монотонные механические задачи или фундаментальный физический труд.
Больше всего россиян сейчас работают водителями транспорта. Люди также заняты в сфере торговли (продавцы) или трудятся на охранных предприятиях.
Всего лишь около 17 процентов россиян работают на высококвалифицированных рабочих местах. Такой результат не может сравниться со странами с ведущей экономикой страны, такими как Япония, Китай и США.
"Просто хочет обнулить всё": Инициатива Пескова о "сроке годности" дипломов вызвала панику
Инициатива спецпредставителя президента по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрия Пескова об ограничении срока годности диплома о высшем образовании вызвала неприятие и даже панику в обществе. Люди считают, что чиновник «просто хочет обнулить всё», а высшее образование в таком случае должно стать бесплатным для всех.
У дипломов о высшем образовании должен быть тот или иной срок годности — об этом заявил, выступая на открытии проектно-образовательного интенсива «Архипелаг 20.35», спецпредставитель президента России по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков.
Существующую ныне систему выдачи дипломов «на всю жизнь» он назвал абсурдной, поскольку мир быстро меняется, и знания, полученные выпускником, через какое-то время будут уже неактуальными или просто забудутся. «Кто вам сказал, что он [выпускник] не забыл 95% того, что он там на самом деле изучил?» — заявил он.
Чиновник говорил о том, что вместо обычных дипломов необходимо ввести так называемые «дипломы по требованию». Песков призвал забыть о системе профессиональных и образовательных стандартов, а также различных квалификаций — он назвал этот «хлам» «катастрофической ошибкой для страны».
В обществе идею не поддержали и подвергли всесторонней критике. Люди напомнили, что проблема вовсе не в актуальности знаний, а в том, что огромная доля дипломов о высшем образовании в нашей стране просто покупаются, причём даже в таких сферах, как медицина и наука.
«Бред. Если человеку недостаточно знаний или опыта, его отправляют на курсы повышения квалификации или переподготовку!» — написала одна из пользовательниц «Яндекса», добавив, что в педагогической среде так и происходит.
Другие удивляются: «Если человек работает по специальности, указанной в дипломе, зачем что-то подтверждать? Он в процессе работы изучает новинки техники, новые технологии, оборудование».
Некоторые предлагают в таком случае ввести ещё и требование соответствия полученного образования роду деятельности. «Нет диплома юриста — до свидания правотворческой деятельности в Думе. Это пол-Думы разогнать надо будет».
А один из комментаторов пояснил, что многие специально подстраховывают себя и получают несколько образований, которые могут не совпадать с выбранной работой. «Получается, что все труды были бесполезны и он просто хочет обнулить всё?»
Вопрос-ответ
Профессиональная переподготовка – это вид дополнительного образования, позволяющий работнику за короткое время (программа включает только профильные дисциплины) получить дополнительные компетенции (знания, умения, навыки, а также личностные качества), необходимые для выполнения функций нового направления профессиональной деятельности или получения дополнительной квалификации. Обучение проводится с учётом квалификационных требований к конкретным профессиям и должностям.
По завершении программы слушатели проходят итоговую аттестацию. Успешно прошедшим испытание выдается диплом установленного образца. Обладатель подобного документа получает право работать в определенной сфере деятельности.
Какой документ выдаётся по окончании обучения?
По окончанию обучения по программе выдается диплом о профессиональной переподготовки установленного образца.
Приравнивается ли диплом о профессиональной переподготовки к высшему образованию?
Дипломы о профессиональной переподготовке дают примерно то же самое, что и второе высшее — дополнительную специальность, которая ложится на базу Вашего основного образования.
Главное отличие диплома о профессиональной переподготовке и диплома о втором высшем образовании — срок обучения (от 250 академических часов), т. е. Вы тратите меньше времени и, соответственно, денег, но выпускники и того, и другого имеют одинаковую квалификацию и могут претендовать на одни и те же вакансии.
Ещё одним отличием от второго высшего образования является более узкий подбор дисциплин, необходимый только для данной сферы деятельности.
Программы проф. переподготовки насыщены только специальными дисциплинами, которые необходимы для профессиональной деятельности. В них нет ничего дополнительного, лишнего, никакой воды. В них все направлено на получение компетенций, которые человеку необходимы при деятельности в конкретной сфере, чтобы он не только имел знания, но и умел работать.
Форма обучения (очная, вечерняя, заочная)?
Как и в случае с программами основного высшего образования, поступая на специальности профессиональной переподготовки, можно выбрать любую форму обучения: без отрыва от работы (вечернее или дистанционное), с частичным отрывом от работы (заочное) и по индивидуальным формам обучения. Форму обучения по программам профессиональной переподготовки устанавливает учебное заведение в зависимости от сложности программы.
Чем отличается диплом о профессиональной переподготовке от диплома о втором высшем образовании?
Профессиональная переподготовка и второе высшее образование, по сути, очень близкие понятия, поскольку преследуют одинаковые цели — расширение области знаний, навыков, получение новой специальности и др. Однако между этими понятиями существуют следующие принципиальные отличия.
В россии дипломы вузов могут получить "срок годности"
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 7 ноября. /ТАСС/. Документы о высшем образовании на следующих этапах развития высшей школы могут быть преобразованы в «дипломы по требованию», отражающие актуальный уровень знаний выпускника на момент предъявления.
Такое мнение в субботу на своей онлайн-лекции в рамках открытия проектно-образовательного интенсива (акселератора) «Архипелаг 20.35» высказал спецпредставитель президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков.
«Дипломы [в будущем] не могут быть замещены на профили компетенций, не могут быть замещены на портфолио. Они остаются, но они должны будут мигрировать в формат «диплом по требованию», который показывает актуальное состояние ваших знаний и компетенций в настоящий момент.
То есть это, вспоминая нашу дискуссию с Нассимом Талебом (экономистом и автором книги «Черный лебедь» — прим. ТАСС), это дипломы с expiration date (англ. срок годности — прим.
ТАСС), с некоторым заданным промежутком времени, когда он действителен», — сказал спецпредставитель президента РФ.
Песков назвал абсурдной практику выдачи дипломов «на всю оставшуюся жизнь», так как в этом случае невозможно гарантировать, что полученные выпускником знания сохранятся и будут актуальны в течение следующих десятилетий.
«Кто вам сказал, что он [выпускник] не забыл 95% того, что он там на самом деле изучил?» — добавил он.
Требования к системе образования
Среди требований, предъявляемых к системе высшего образования 2020-х годов, Песков назвал высокую скорость разработки программ обучения, которые бы максимально удовлетворяли требования рынка труда, нацеленность на подготовку команд профессионалов, а не отдельных специалистов, а также отказ от ряда стандартов.
«Профессиональные стандарты, образовательные стандарты, системы всяких квалификаций и все остальное, построенное в аналоговом мире, — это, конечно, надо оставить в 2010-х.
Катастрофической ошибкой для страны и для образованного класса было бы весь этот хлам брать с собой в 2020-е годы.
Он нас тормозит и фактически не дает нам получить образованных людей по требованию 2020-х годов и мы впрямую проигрываем конкурентоспособность страны на мировом рынке», — считает Песков.
Смешанный формат образования также обостряет потребность к развитию новой системы мотивации к самостоятельному развитию и контролю студентов, отметил эксперт. При этом качество подготовки специалистов в фундаментальных науках останется базовым требованием, предъявляемым к высшей школе в ближайшее десятилетие.
«Мы ожидаем, что сильные университеты сохранят тот уровень фундаментальной подготовки, который у них был, но «сожмут» ее по времени. Требование фундаментальности, сохранение достижений советской высшей школы, безусловно, остаются приоритетом», — добавил спецпредставитель президента РФ.
Он также считает не менее важным требованием к вузам будущего стремление к интеллектуальной монополии в своих технологических областях, которая обеспечит лидерство университетов в международном масштабе.
Дополнительное профессиональное образование. Это важно знать
- Профессиональное развитие – это, пожалуй, то, к чему стремится большинство людей.
- Кто-то совершенствуется самостоятельно, а кто-то ищет и находит варианты обучения в различных учебных центрах.
- Важно знать:
- Существует несколько разновидностей документов, которые выдаются по окончании обучения, и связано это с определенными требованиями Закона об образовании и других нормативных документов.
- Почему это важно знать:
- Новый закон об образовании (№ 273-ФЗ) существенно изменил систему послевузовского образования еще в 2013 году, изменения вступили в силу весной 2014 года.
Одно из существенных изменений – с 2014 года второе высшее образование можно получить только полностью – с первого до последнего курса. Такая форма образования, как “сокращенное второе высшее образование за 3,5 года” устарела.
И это понятно – срок обучения бакалавра – 4 года. Какая уж тут сокращенная форма за 3,5 года.
Законом об образовании вместо “сокращенного второго высшего” была введена новая форма послевузовского образования – профессиональная переподготовка. Продолжительность ее на сегодняшний день – от 250 часов и выше.
Однако большинство граждан, чья деятельность не связана с системой образования, об этом не знают.
Заблуждение № 1. Второе высшее образование, сокращенная форма.
Кое-кто пользуется незнанием закона об образовании, до сих пор набирая студентов в группы “второго высшего” за 3 года.
В то время, как ровно такой же диплом – а именно, диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (а вовсе не государственный диплом о высшем образовании, как вещают нечистоплотные “рекрутеры” от образования) – можно получить в разы быстрее и дешевле, если обратиться в Вуз, где в структуре дополнительного профессионального образования работают профессионалы.
Заблуждение № 2. Сертификат установленного образца.
Другой распространенной формой обмана на “черном рынке” образования является так называемый “сертификат установленного образца”. Такого образца сертификата не существует.
И, как правило, такой “установленный” сертификат выдают организации, которые хотят получать деньги от клиентов, но не хотят, или, что еще хуже, не могут оформить лицензию на образование. Именно из-под “пера” таких горе-“учебных центров” и выходят “сертификаты установленного образца”.
Бывает, что они берут бессовестную сумму денег за выдачу таких “сертификатов” – иногда до 300 тысяч рублей. А документальный плод вашего обучения можно пристроить разве что на стене уборной, потому что законной силы такой документ не имеет.
- Другое дело, сертификаты на авторские знания, когда автор какой-то методики, обучив вас, всегда сможет подтвердить, что да, лично он выдал лично вам сертификат на право использования полученных знаний в каком-то виде своей деятельности.
- Но, обратите внимание – это НЕ сертификат установленного образца, этот сертификат который подтверждает, что вы приняли участие в определенном авторском семинаре, и автор семинара посчитал ваше участие настолько плодотворным, что выдал вам сертификат об участии.
- Рассмотрим этапы образования подробнее.
Вузовское образование
1. Диплом об образовании государственного образца и установленного образца
1. Окончание вуза, техникума, колледжа – государственного или коммерческого, но обязательно имеющего государственную аккредитацию подтверждает выдача диплома государственного образца с гербовой печатью.
Коммерческие вузы, не имеющие государственной аккредитации, выдают дипломы установленного образца.
Разница между ними в статусе, а также в том, что занимать какую-либо должность в государственном учреждении имеют право только выпускники, имеющие диплом государственного образца, как и поступать в аспирантуру.
Если вы планируете работать в коммерческой организации, или заниматься собственным бизнесом, и не имеете цели становиться кандидатом или доктором наук, для вас не имеет роли вид диплома о высшем образовании.
Но все это касается основного образования.
Послевузовское образование (дополнительное профессиональное образование)
- Теперь поговорим о послевузовском образовании, или дополнительном профессиональном образовании (ДПО).
- Согласно закона об образовании и других нормативных документов, в системе ДПО не существует дипломов государственного образца, а только дипломы установленного образца, независимо от того, получаете вы образование в государственном вузе или в каком-нибудь неведомом АНО или НОЧУ.
- Однако, сохраняется разница в статусе диплома, и в том, подписан диплом ректором или первым проректором известного вуза, или директором НОЧУ-однодневки.
- Также, даже в дипломе установленного образца, аккредитованные учебные заведения, как правило, ставят гербовую печать, в отличии от обычной печати неаккредитованного учебного заведения.
- Согласно Закона об образовании, с 2013 года отменено второе высшее образование за 3,5 года после техникумов и колледжей, как это было раньше.
- Вместо укороченного второго высшего официально введена ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА.
Профессиональная переподотовка вместо ускоренного второго высшего образования
- Во ФГОС (Федеральные государственные образовательные стандарты), в официально прописанных профессиональных стандартах, касаемых, практически, всех профессий, говорится, что обязательным требованием к той или иной профессии является наличие диплома о соответствующем образовании или диплома о профессиональной переподготовке по соответствующему направлению.
- Диплом, который слушатель получает по окончании программы дополнительного образования профессиональной переподготовки, не имеет государственного образца, – это обязательно диплом установленного образца.
- Продолжительность программ профессиональной переподготовки должна быть обязательно свыше 250 часов.
- Как правило, такой диплом также подписывает ректор или первый проректор вуза, и ставит гербовую печать.
- Существуют как сравнительно непродолжительные по времени программы профессиональной переподготовки (от 250 часов), так и такие, которые имеют продолжительность свыше 1000 часов, и длятся 2-3 года.
Удостоверение о повышении квалификации
- По ряду профессий законом предусмотрено обязательное регулярное повышение квалификации.
- Как правило, чтобы пройти повышение квалификации по соответствующей программе, слушатель уже должен иметь диплом по соответствующей квалификации, чтобы ему было, что повысить.
- По окончании программы повышения квалификации слушатель получает удостоверение о повышении квалификации.
- Продолжительность программ, по которым выдаются удостоверения квалификации, может быть от 16 до 250 часов.
Сертификат о прохождении обучения
Сертификаты о прохождении обучения можно встретить как в лицензированных образовательных учреждениях, так и в компаниях, в названии которых встречаются слова, типа Школа, Академия, и т.д., но которые не являются, в действительности, образовательными учреждениями, и не имеют образовательной лицензии.
Сертификат не является документом, подтверждающим законное право ведение профессиональной деятельности. Его функционал несколько иной.
Если вам нужен законный документ о профессии, прежде, чем платить большие (или небольшие) деньги за обучение в таких Школах и Академиях, уточните, имеется ли у этой школы лицензия на ведение образовательной деятельности.
Если нет, – узнайте, можете ли вы получить соответствующее образование в лицензированном образовательном учреждении.
Трудоемкость образовательной программы
Ряд программ профессиональной переподготовки имеют требования, чтобы программа была не менее установленного количества часов.
После прохождения таких программ продолжительностью более 250 часов вам должны выдавать диплом установленного образца – не сертификат, не удостоверение, а именно ДИПЛОМ, и только диплом, и только на основании лицензии на образование.
Важно понимать, что здесь речь идет о классических профессиях, внесенных в Единый Тарифно-Квалификационный справочник, о тех, по которым существуют нормативные документы, надзор, регулярные проверки, и пр., – обучение по этим профессиям нужно выбирать среди официальных учебных заведений, которые выдают официальные документы.
Обучение по “экзотическим” профессиям
Если же вы собрались получить достаточно экзотичную профессию, например, профессию тренера по йоге или скандинавской ходьбе, и работать вы планируете в частной компании, где работодателя устроит любой документ, подтверждающий ваши знания, или вы будете заниматься собственной деятельностью, вас может устроить и сертификат, в этом случае главное, чтобы знания, которые вам дадут, были качественными.
Иногда даже по таким программам выдаются удостоверения о повышении квалификации.
Вообще, повышение квалификации обычно подразумевает, что у вас УЖЕ ЕСТЬ диплом, подтверждающий вашу квалификацию, и документ о повышении квалификации подтверждает то, что вы ее повысили. Но в данном случае от такого правила можно и отступить.
Получению диплома или удостоверения о повышении квалификации всегда предшествует какая-либо форма аттестации – квалификационный экзамен или написание выпускной квалификационной работы. Повышение квалификации может заканчиваться не экзаменом, а зачетом.
- Такое же право на жизнь имеет сертификат, который подтверждает, что вы участвовали в программе определенного рода.
- Существуют сертификаты, которые подтверждают, что вы прошли соответствующую программу, в ходе освоения которой получили соответствующие навыки.
- Есть, также, сертификаты о том, что вы участвовали в авторской программе, и автор обучил вас определенной методике, ознакомил вас с определенными знаниями.
- Сертификат, тем самым, в зависимости от формулировки, может подтверждать, что:
- – вы, действительно, присутствовали на некоем обучающем мероприятии, и, если вдруг начнете кому-то о нем рассказывать, то ваш визави поймет, что узнали вы об этом, действительно из первых рук;
- – вы участвовали в определенном мероприятии, и автор своим сертификатом подтверждает, что вы на нем присутствовали, а потому вправе передавать данную информацию дальше.
- – вы присутствовали на некоей обучающей программе и получили навыки использования того, чему обучала эта программа (например, работа с программой 1С или семинар по вышеупомянутой скандинавской ходьбе), вы даже выполнили определенные действия, которые были оценены как положительные.
- Если вы прошли обучающую программу по авторской методике, или программу, обучающую определенным навыкам, и получили сертификат, в котором указано, что вы можете применять знания в профессиональных целях, – вы, действительно это можете в соответствии с сертификатом (напомним, что речь идет о направлениях, которые не указаны в ЕТКС и по которым не разработано профессиональных стандартов).
Работодателя коммерческой организации может вполне устроить ваш сертификат. Единственное ограничение – такой сертификат будет недействителен, если вы будете устраиваться с ним на работу в государственное учреждение. Как, в общем-то, и с дипломом о высшем образовании, полученном в вузе, не имеющем государственной аккредитации, о чем говорилось выше.